Sprachtherapie für Erwachsene und Kinder

Wir bieten in unserer Praxis ein Training für Eltern von sehr kleinen Kindern an, die im Alter von eineinhalb oder zwei Jahren noch nicht zu sprechen beginnen. Die Eltern erhalten hier in strukturierter Form Anregungen und Unterstützung, wie sie die Sprachentwicklung ihrer Kinder voranbringen können.

Nach dem Erwerb der Lautsprache in der Vorschulzeit birgt der Schriftspracherwerb ab Schuleintritt viele Stolperstellen. Bei einigen Kindern tritt im Verlauf der Grundschulzeit eine umschriebene Störung der Entwicklung des Lesen- und Schreiblernens auf. Wir arbeiten mit diesen oftmals frustrierten Schülern individuell an ihren Defiziten, sei es an der Verbesserung der Hörwahrnehmung, die eine mögliche Ursache darstellt, oder an bestimmten Rechtschreibregeln, die die deutsche Rechtschreibung so schwierig machen. Für uns gilt es vor allem, die betroffenen Kinder in ihrer Lernfreude zu motivieren und ihre Stärken im Schriftspracherwerb auszubauen.

Wir behandeln betroffene Patienten, die neben einer Beeinträchtigung des Kurzzeitgedächtnisses und Denkvermögens langsam ihre sprachlichen Fähigkeiten verlieren. Logopädie kann helfen, diesem Prozess entgegenzuwirken.

Inklusion beinhaltet, dass sich die bestehenden Strukturen in unserem direkten Arbeitsfeld verändern müssen: Sowohl die Einrichtungen als auch die therapeutischen Praxen sollen sich den individuellen Bedürfnissen der Kinder besser anpassen. In Zusammenarbeit mit diesen Institutionen möchten wir gern als professioneller Ansprechpartner mit all jenen ins Gespräch kommen, die so wie wir Inklusion leben wollen.